区委书记张延杰到区委党校、区广电中心调研指导工作

发布日期:2017-10-30 来源:友好区记者站

10月27日,区委书记张延杰到区委党校、区广电中心调研指导工作。区委常委、宣传部长范广余,区委常委、组织部长冯铭华及相关部门负责同志陪同调研。

在区委党校,张书记一行实地查看了区委党校办公和教学环境,仔细询问了党校的教学安排和工作情况,并与党校班子成员和教职员工进行了座谈交流。座谈交流中,张书记认真听取了区委党校工作情况汇报,肯定了区委党校近年来所取得的工作成绩。张书记指出,在新一届班子的大力支持下,区委党校从师资力量、教学设施、办公条件等方面得到了全面加强,为区委党校充分发挥党的教育主阵地作用打下坚实基础。张书记以“六个牢牢把握住”对区委党校下一步工作提出了要求。一是要牢牢把握住“党校姓党”这一根本原则。一切教学、科研、办学活动、管理都必须坚决遵循党的政治路线,严守党的政治纪律,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为党员干部学习贯彻中央大政方针和省委、市委决策部署提供正确引领和理论支撑。二是要牢牢把握住学习贯彻十九大精神这一首要政治任务。区委党校要把学习贯彻党的十九大精神作为当前干部教育培训工作的重中之重,作为当前和今后一段时期的第一要务,采取行之有效的教育培训方式方法,教育引导全区党员干部在最短的时间内领会大会精神,指导工作实践。三是要牢牢把握住习近平新时代中国特色社会主义思想这一核心教学内容。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习贯彻十九大精神的系列教育培训工作的核心内容,引导和教育全区党员干部全面系统学、融会贯通学、联系实际学,把习近平新时代中国特色社会主义思想的新观点、新理论、新举措学深悟透,进一步明确发展方向。四是要牢牢把握住加快理论与实践相互转化这一根本工作方法。区委党校要带头对党的十九大提出的重大理论和实践问题进行理论思考、理论总结和理论提升,着力搭建理论与实践互相转化的桥梁,实现党校的理论优势与学员实践优势的对接和互补,强化理论指导实践、实践提高理论的实效性。五是要牢牢把握住不断创新办学模式这一根本举措。强化问题导向,运用研讨式、案例式、体验式、情景模拟式和现场教学等多种教学方式,实现教与学的双向互动、相互启发、教学相长,在创新中体现以学员为主体的学习理念,增强针对性,实现理论与实际的结合,提高教学的吸引力、感染力。六是要牢牢把握住全面加强自身建设这一根本发展要素。从友好实际出发,培养骨干,选树骨干,造就一支政治强、业务精、作风好,忠诚于马克思主义,在学科教育培育领域有影响的知名教师,让党员干部通过在党校学习提高理论水平和处理实际工作中各种问题的能力。同时,通过“请进来走出去”的方式,学习吸收先进办学培训理念和成果,不断提升教师队伍的综合素质。张书记最后强调:区委将一如既往加强对党校的领导和支持,为党校发展提供有力的保障。

在区广电中心,张书记通过看现场、问情况、听汇报的方式详细了解了新闻节目的制作、播出、设备运转等情况,对区广电中心全体新闻工作者长期以来紧紧围绕中心、服务大局,做好宣传所付出的辛苦努力给予充分肯定。张书记指出,新一届领导班子高度重视电视宣传工作,区广电中心要站在讲政治的高度,切实抓好电视宣传工作。一是要不断强化宣传引导职能。区广电中心要始终坚持正确的政治方向,充分发挥宣传引导职能,以“宣传友好、展示成果、推动发展”为中心,把握正确的舆论导向,大力弘扬主旋律,积极传播正能量。二是要不断强化服务中心工作理念。要紧紧围绕全区的中心工作,把友好在经济、社会发展、构建和谐社会中的经验、成就以及友好的产业优势、发展潜力、自然风光、历史文化等传播出去,进一步扩大友好的知名度和影响力,切实担当起基层主流传播主阵地的功能。三是不断强化十九大精神宣传力度。针对十九大精神学习宣传贯彻各个阶段的要求,科学合理地安排好各种资源,提前做好各个环节的设计安排,全面提升党的十九大学习宣传贯彻的针对性、实效性。四是要不断强化专业化制作水平。要充分发扬工匠精神,牢固树立精品意识,坚持精益求精的工作作风,精心谋划、精心布局,以“节目内容最新、制作水平最强、传播速度最快”为标准,把电视节目生产质量不断调优调好。同时,利用好乡土人才、本地人才“最接地气”的优势,制作职工群众喜闻乐见的节目,提高收视率和影响力。五是不断强化创新意识。要学习借鉴先进理念、先进手段、先进技术和先进管理,完善制播分离,精心策划、精心组织、精心制作,打造更多的品牌栏目,创作更多的精品,不断增强竞争力。六是不断强化争先创优意识。要加强与上级部门的沟通协调,通过制作优秀的具有友好特色的电视节目,进一步提升我区电视节目的采用率,通过更大的平台,把友好宣传出去、推介出去。七是不断强化自身队伍建设。区广电中心要加强自身队伍建设,不断加强政治理论学习,努力提高业务素质,打造出一支党性强、作风严、业务精、活力足的广电队伍。


 

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